摘要
对话式教学崇尚教学主体的平等、交流与沟通,符合党课教学对象——90后大学生的特点。在党课教学中通过教师引导下开展学生与文本、学生与学生、学生与社会的对话教学活动,能使马克思主义理论与党建的知识深入学生的头脑,实现教学目的。同时也对党课教师提出加强理论功底、把握文本和学生思想动态的要求。
出处
《广西教育学院学报》
2014年第5期160-162,共3页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2011年广西高校党建立项研究课题"多元背景下高校学生党校建设创新研究"(编号:11DJB57)成果