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中心教学法在络合滴定教学中应用的研究

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摘要 络合滴定法内容复杂,学生学习时感到枯燥难懂。将中心教学法应用于分析化学络合滴定教学中,提出了中心结构模型,很好的解决了络合滴定内容学生难于理解,不好掌握的问题。
出处 《中国西部科技》 2014年第11期70-70,75,共2页 Science and Technology of West China
基金 深圳大学教学改革研究项目(JG2014060)
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