抓好文科物理教学，提高学生能力素质

高中物理教学，文科班与理科班相比有其特殊性，即由于不列入高考，因而学生教育积极性不高，只是应付了事，甚至觉得学物理是浪费时间；作为教师亦倍感苦恼，付出的和收获的严重失调。为了解决这一问题，我从以下几个方面入手进行了研究和尝试，取得了较为理想的效果。