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数学教学中我思我成长
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摘要
一转眼,参加教学已经三年半了。作为一名新教师,在教学中有苦也有乐,有成功也有过失败。在这三年半的时间里,我从刚毕业的大学生逐渐成长为一名教师。在这期间,我通过向老教师请教、自己钻研,在教学中逐渐形成了自己的教学风格。然而,回想起自己刚参加教学工作时的苦与乐,的确有很多地方值得我去反思。
作者
蔡明林
出处
《当代教育》
2014年第4期133-134,共2页
关键词
数学教学
成长
教学风格
新教师
大学生
老教师
毕业
钻研
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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