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体悟教学在中职《职业道德与法律》课程中的实施与运用
被引量:
2
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摘要
"为了每一位学生的发展"是中职德育新课程的核心理念。学习职业道德与法律不仅是对个人的规范约束,而且是对个体生活的发展和提升。体悟教学适应由注重形式向注重实质转变的需要,通过促进学生自主发展提高学生发展的品质,并以此为基础促进学生的进一步发展。
作者
谢利
机构地区
江苏省江阴市华姿中等专业学校
出处
《文教资料》
2014年第21期153-154,共2页
关键词
体悟教学
职业道德与法律
课程实施
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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