何以为乐,惟教语文

总有一些极为偶然的机会,把自己推到了风尖浪口,也因这样的一次次抉择,让自己对身处职业的高原期有所省察,并有了欣赏别致风光的机会。我的语文梦并不复杂,并不华丽,只是朴朴实实的念想,学会把杂乱的思路梳理清晰,表达对外部世界的稚嫩看法。语文的教与学,就是一种体验,一种表达,一种整合,一种存在。在重构中把许多表象的体验提升到更高的境界,不断为自己搭建表现人生与获取经验的舞台。