摘要
基于工作过程的课程开发是根据高职教育基本特征而创建的关于课程教学的观念、程式、规范和标准。其核心理念是:"课程对接岗位"。即高职课程教学必须以职业活动调研为前提,以职业岗位能力需求分析为依据,以职业岗位任务为训练项目,以真实的职业活动实例为训练素材,以项目教学为平台实现"教学做"的紧密结合,以形成性考核为课程考核的主要方式,努力实现教学过程的实践性、开放性和职业性,努力实现校内学习与实际工作的一致性。
出处
《统计与管理》
2014年第12期98-99,共2页
Statistics and Management
基金
2014年秦皇岛职业技术学院国家骨干高职院校建设教改课题
项目编号:2014Y073