关于高校伦理学教学的几点思考

随着人们对伦理的诉求越来越得到关注,高校的伦理学课程也日益受到重视,然而传统的伦理学教学目标模糊、教学方法僵化、考核方式单一,表现出不尽如人意之处。伦理学兼具思想性和实践性,围绕这一性质对伦理学的教学进行反思和探索必要且有益。