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初中化学课堂教学的导入策略探析

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摘要 好的课堂导入,能够保证课堂学习氛围浓厚,学生更容易理解课堂知识。文章从课堂导入的意义、原则和策略等方面对初中化学课堂教学导入策略进行了探析。
作者 曹恒山
出处 《化学教与学》 2014年第12期51-52,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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