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生活即教育——“生活中的氧化还原反应”教学实录及反思
被引量:
3
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摘要
文章以《生活中的氧化还原反应》一节基本概念的复习课为例,体现了高中化学生活化教学设计的思想,提高学生对化学与生活的关注度,最终达到"生活即教育"的目的。
作者
孙宇红
机构地区
溧阳市光华高级中学
出处
《化学教与学》
2014年第12期66-67,71,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
2013年度江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(批准号为D/2013/02/433)《中学化学教学生活化的实践研究》成果之一
关键词
生活化教学
教学实录
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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