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浅谈初中化学实验教学中拓展性问题的设计 被引量:2

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摘要 在初中化学实验教学之中进行拓展性问题的设计有助于学生发散思维,形成完善的科学思维方式,更好地探究化学知识。可以从实验操作、实验现象、实验结果等几个方面来进行拓展性问题的设计。
作者 钱琼华
出处 《化学教与学》 2014年第12期84-85,95,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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