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精心设计学习单 让自主学习起航

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摘要 新课改理念下,学生自主学习能力越来越受到教育工作者的重视。学习单教学模式可以有效提升学生的自主学习能力,促使学生产生更高的学习热情,让学生主动投入到学习过程中。在小学语文三四年级阅读教学过程中,借助学习单设计理念,不断激励和促进学生自主学习和应用学习单模式,能使阅读教学更加高效。
作者 丁春红
出处 《语文天地(小教版)》 2014年第12期14-15,共2页
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