为师莫做“诸葛亮”

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摘要记得在刚参加工作时，虽说不上对工作废寝忘食，但也一直把勤奋当作是我的工作准则。在课堂上，总是滔滔不绝，恨不得把自己对知识的理解，一下子全交给学生，就十白有哪一点没讲到，哪一点学生没学会。在学生管理上，自己也总是事必躬亲，班级无论大小事情，总是担心学生处理不好，总要亲自过问后才能安心。但这样做的效果又怎么样呢？课堂上学生学起来沉闷吃力，班级管理工作也无多大起色，

作者褚洪山

机构地区山东省枣庄市薛城区北临城小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第11期56-56,共1页

关键词诸葛亮班级管理工作学生管理课堂

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2014年第11期

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