摘要
以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)是一种以问题为驱动力,以培养学生的问题意识、批判性思维技巧以及解决问题的实践能力为主要目标的教学方法。在血液内科临床教学中,将PBL教学法贯穿于教学全过程,从PBL教学法的概念、原理和特点等方面,探讨PBL教学法在血液内科临床教学中的优势。
出处
《卫生职业教育》
2014年第22期55-57,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
福建医科大学高等教育改革工程课题(J13008)
福建医科大学高等教育改革工程课题(J09B06)
福建医科大学骨干教师基金资助
国家和福建省临床重点专科建设项目资助