摘要
宁波的职业教育在近代工商业发展需求及清政府的教育改革背景下发端于1904年,历经清末实业教育新生期(1904-1911年)、民国前期职业教育发展期(1912-1936年)和民国后期职业教育困境及恢复期(1937-1949年)三个发展阶段,先后共创办35所实业学堂(职业学校)。研究梳理各阶段职业学校发展状况,总结近代宁波职业教育具有办学门类多样、专业设置特色鲜明、私人参与职业学校办学积极和注重实践教学等特征。
出处
《职教通讯》
2014年第31期54-58,共5页
Communication of Vocational Education
基金
2013年浙江省社会科学界联合会研究课题"近代宁波职业教育发展史研究"(项目编号:2013B081)
