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“C语言程序设计”课程教学探索与实践
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摘要
"C语言程序设计"是高校理工科专业学习的重点课程。分析了目前教学中存在的学生学习目标不明确、教学方法有不足、实践环节实施不利等问题。针对这些问题,对课程教学改革进行了探讨,提出了一系列可行的方案,从而提升了学生的程序设计能力及课程的教学效果。
作者
陈小辉
机构地区
淮阴师范学院计算机科学与技术学院
出处
《职教通讯》
2014年第33期23-24,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
高校
C语言程序设计
课程教学
改革探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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