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影响远程学习者学习有效性的因素分析 被引量:1

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摘要 远程学习方式以其丰富的学习资源,不受时空限制等的优越性,逐渐成为信息社会人们进行自主学习和终身学习的重要方式。但在实践发展中,由于诸多因素的影响,使得它的质量常常受到社会各界的质疑。因此,探讨影响远程学习者学习有效性的因素,对于推进我国远程教育事业、提高远程教育质量具有积极的意义。
作者 艾敏 崔玉华
出处 《物联网技术》 2014年第12期91-92,共2页 Internet of things technologies
基金 咸阳师范学院专项科研基金"职前教师教育技术应用能力培养策略的研究"支持(08XSYK313)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘海燕.什么是教学有效性[EB/OL].http://hubeixkg.2011.teacher.com.cn/feixueli2011admin/Teaching Introspection/Teaching Introspection View.aspx?TiID=4634,2011.
  • 2李海艳.远程学习者网上有效学习的影响因素分析[J].吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(9):47-48. 被引量:7
  • 3李立匣,严继昌.网络环境下成功学习的关键因素分析[EB/O L].http://www.edu.cn/importantnews_1659/20060710/t20060710_187534.shtml,2006.

共引文献6

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献4

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