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线段图在小学数学应用题教学的作用探讨
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摘要
小学阶段的数学应用题就是整个小学数学的重难点,很多应用题利用文字的叙述会十分抽象,数量的关系也会很复杂,学生们很难理解,这个时候如果教师还要一味地利用文字来解释数量关系,教学就会很难进行,线段图的出现在小学数学的教学过程中起到了事倍功半的效果,能够辅助学生们更加深入地理解题意,更加轻松地解决问题。
作者
卜繁影
机构地区
八马路小学
出处
《消费导刊》
2014年第12期250-250,共1页
关键词
小学
数学应用题
线段图
作用探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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