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接纳 倾听 赞赏--新时期家校工作点滴谈

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摘要 在充满鼓励和赏识的氛围中,不仅亲近了家长的心灵,更增添了老师自身的魅力,使家校工作迸发出无穷的前进动力。
作者 张碧玉
机构地区 南平实验小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第8期11-12,共2页
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