基于儿童消费者审美认知发展过程的日用瓷外观设计研究

每一位消费者审美心理的最初形态都是在少年儿童的阶段完成的,剖析审美心理的形成,就必须理解其核心内容审美认知的发展。审美认知是人类独特的一种伴随着审美价值判断,审美体验和美感的高级信息加工方式。设计师可以儿童审美认知的不同发展阶段,有针对性地设计出符合并引导儿童审美需求的日用瓷外观。