2006-2012年中国考生参加国际眼科考试成绩分析
摘要
本研究以2006-2012年间参加考试的考生相关信息为基础,旨在探索近年来参加该考试的考生相关情况变化,为今后的医学考试改革和眼科教育提供参考。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第11期58-59,共2页
China Higher Medical Education
参考文献4
-
1陈建苏.眼科学研究生培养及导师作用的探讨[J].基础医学教育,2011,13(11):1019-1021. 被引量：4
-
2唐先玲,刘平,孙峻峰.基于网络的眼科PBL继续教育平台的构建[J].继续教育研究,2010(9):159-161. 被引量：16
-
3许杰州,施楚君,吴丽萍,李曼玲,王玉芝,谢谋宏,杨棉华,何萍,罗敏洁.临床技能教学改革初探[J].中华医学科研管理杂志,2006,19(5):305-306. 被引量：12
-
4李学民,刘子源,王薇.眼科学客观结构化临床考试合理性和有效性的初步探究[J].中华医学教育杂志,2011,31(1):150-151. 被引量：3
二级参考文献18
-
1张国杰,隋映.基于问题式学习的网络课程设计[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2008(S1):28-30. 被引量：4
-
2王忠政.网络环境下PBL设计的研究[J].中国医学教育技术,2005,19(2):85-88. 被引量：10
-
3Stewart M S,Lam T H,Betson C L,et al.A prospective analysis of stress and academic performance in the first two years of medical school.Med Educ,1999,33(4):243-250.
-
4Larsen D P,Butler A C,Roediger H L.Test-enhanced learning in medical education.Med Educ,2008,42(10):959-966.
-
5Martin L A,Stark P,Jolly B.Benefiting from clinical experience:the influence of learning style and clinical experience on performance in an undergraduate objective structured clinical examination.Med Educ,2000,34(7):530-534.
-
6Ram P,Vleuten C V D,Rethans J J,et al.Assessment in general practice:the predictive value of written-knowledge tests and a multiple-station examination for actual medical performance in daily practice.Med Educ,1999,33 (3):197-203.
-
7Swart MH.Textbook of Physical Examination.4th ed.Elsevier Science,2002,374.
-
8Gallo JE,Olivieri C,Croxatto JO.Combined residency and doctoralprogramme in ophthalmology:a tool for the education of clinicalscientists. Clinical and Experimental Ophthalmology . 2009
-
9韩晓丽,徐国兴,胡建章.眼科学研究生创新意识和实践能力的培养[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(2):199-201. 被引量：3
-
10贺桂琼.加拿大医学研究生教育的特点及启示[J].西北医学教育,2009,17(1):30-32. 被引量：6
共引文献30
-
1何路,宋秀胜.地市级非教学医院眼科继续教育的教学方法探索与思考[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(25):8-9.
-
2许杰州,施楚君,吴丽萍,吴凡,杨棉华,黄东阳.创建一流临床技能中心 培养创新型医学人才[J].中华医学教育杂志,2008,28(6):78-80.
-
3樊洁,贾建国,李大蓉.加强临床技能培训考核中心建设 构建完善的培训考核体系[J].中国现代医学杂志,2009,19(21):3352-3355. 被引量：11
-
4余结根,刘文艳,王丽,沈恒坚,吴佩.我校临床技能实践教学中心的建设实践与探索[J].中国医学装备,2009,6(12):30-33. 被引量：8
-
5施楚君,许杰州,陈晓勤,陈葵.标准化病人评价医学生问诊综合能力的公平性调查[J].中华全科医学,2010,8(12):1621-1622. 被引量：8
-
6施楚君,许杰州,陈葵,陈晓勤,郑少燕.创新临床基本技能教学 提高医学生临床综合能力[J].中华医学教育杂志,2010(5):742-743. 被引量：2
-
7周峰,金国华.浅谈“微格教学”在标准化病人培训中的应用[J].西北医学教育,2012,20(4):858-860. 被引量：4
-
8刘平,唐先玲.元认知与PBL医学教学环境下学生自主学习力的培养[J].黑龙江高教研究,2012,30(8):123-125. 被引量：14
-
9何俊凤,姚登福,王德丰,徐水珠.我院硕士研究生培养期间管理实践与体会[J].中国现代药物应用,2012,6(23):127-128. 被引量：1
-
10朱弼珺,刘海芸,刘堃,樊莹,孙晓东,许迅.眼科科室业务学习改革初探[J].临床眼科杂志,2013,21(1):86-87. 被引量：3
-
1陈芳.考试成绩的科学分析及对教育教学的指导[J].北京教育教学研究,2015,0(1):46-51.
-
2周敏.评价学生能力水平的数学模型及其在考试成绩分析中的应用[J].川北医学院学报,1994,9(2):69-71. 被引量：1
-
3万宝俊.立足自身优势 多方位开展继续医学教育[J].继续医学教育,2010,24(2):24-26. 被引量：2
-
4冀涛,赖豫建,高子芬,张成兰.不断完善北京大学住院医师规范化培训,初步创建专科医师培训制度[J].继续医学教育,2006,20(33):3-6. 被引量：20
-
5柳雯,张泉慧,张赛一,朱钊良,李佩晔.国际眼科考试及其对中国眼科专科医师培养体系建设的启示[J].考试研究,2014,10(5):87-90.
-
6燕峰.浅谈班主任的应变能力[J].天津教育,1993,0(2):18-19.
-
7张森,王屹,周庆环,路阳,杜湘珂.医学影像医师专科培训体系的研究与实践[J].中国高等医学教育,2012(7):58-59. 被引量：1
-
8孙靖,Haroon Haj Ismail.中德眼科专科医师培训的比较和思考[J].中国高等医学教育,2011(2):112-113.
-
9李文英.如何帮扶学困生[J].学周刊（中旬）,2012(2):11-11.
-
10吴爽.在家门口可参加美国高考了[J].东北之窗,2013(6):30-31.
