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浅谈初中语文教学常见的三个误区

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摘要 本文分析了当前初中语文教学中常见的三个误区,并且对误区出现的原因进行了探讨,最后提出了解决误区的对策,旨在对促进语文教学提供一些借鉴。
作者 李莉莉
出处 《课外语文(下)》 2014年第12期23-23,共1页
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