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运用多元化教法提升初中语文教学成效

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摘要 多元化教学法在初中语文教学中具有广泛的运用价值,教师应当强化预习活动的指导,发挥好信息化手段的作用,以及凸显学生主体地位、兼顾学生学习差异和整合教学资源,更好地促进语文教学活动深入进行。
作者 单海平
出处 《课外语文(下)》 2014年第12期54-54,共1页
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