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小学语文学困生转化初探
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摘要
小学语文教师要高度重视学困生转化工作,将学困生转化作为提升整体教学成效,促进学生个性发展的重要抓手。本文对小学语文学困生转化应做好几方面的工作进行了重点探讨。
作者
尹莉萍
机构地区
江苏省滨海县正红镇第三中心小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第12期97-97,共1页
关键词
小学语文
学困生
转化
思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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