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浅谈如何培养农村小学生的课外阅读兴趣

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摘要《小学语文课程标准》要求小学阶段的学生课外阅读量在145万字以上,而在广大农村地区,小学生的阅读量却十分有限,远未达该标准,主要原因在于他们的课外阅读兴趣没有得到有效培养,良好的课外阅读习惯未能形成。笔者结合自身的实践调研,分析了农村小学生课外阅读兴趣培养的若干方法。

作者夏德云

机构地区江苏省建湖县芦沟镇社区教育中心

出处《课外语文（下）》 2014年第12期131-131,共1页

关键词课外阅读农村小学课外书籍阅读兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2014年第12期

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