对学生作文思维训练的几点思索

现在,许多学生生活空间狭窄,接触的新鲜事物少,可供阅读的书籍贫乏,情感积累相当缺乏,学生作文是＂无米下锅＂。对此,笔者在课堂作文训练时,设置了许多情景模式：扳手劲、扔纸团、猜外号、应聘、辩论赛、感恩教育等,使学生由＂无米的巧妇＂成为＂有米的巧妇＂。