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提高农村小学生解决数学问题的能力
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摘要
教学策略对提高教学水平、理清思路、激发学生学习兴趣等都起着不可忽视的重要作用。但是在当前的农村小学中我们可以看到,很多教师忽视了对学生能力的培养,往往只注重基本知识的教学和基本技能的训练。数学应用题在小学教学中具有不可忽视的作用,它能锻炼学生的逻辑思维能力,也有利于培养学生的创新能力,能够帮助学生理解数学的相关概念,以及熟悉四则运算,等等。那么,怎样培养学生解决数学应用题的能力成了我们应该重视的话题。
作者
达瓦卓嘎
次仁达瓦
机构地区
西藏自治区拉萨市城关区海萨小学
出处
《求知导刊》
2014年第11期104-104,共1页
关键词
教学问题
教学策略
农村小学生
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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