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职业学校英语视听教学的反思
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摘要
在职业学校英语教学中,视听教学越来越被教师重视和运用。如何让视听教学在提高英语教学质量上发挥作用,靠的还是教师付出更多的精力,发挥更大的创造性和主导作用。
作者
邵岚
机构地区
浙江艺术职业学院
出处
《求知导刊》
2014年第11期139-139,共1页
关键词
反思
视听教学
主导作用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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