浅议体育课分组上课的可行性

"随着‘健康第一’教育思想的提出,职业技校体育课程的名称已从‘体育’变成了‘体育与健康’,这个变化被从事体育教学的人们所认同。长期以来,体育课一直存在着两大顽症:一是丧失了乐趣和魅力,二是缺乏效果和用处。"分组教学是体育课使用比较广泛的教学手段,是提高技术练习数量、加快规范运动技能的关键。传统的体育课分组方法 ,概括起来主要有以下几种:性别分组法、性别和体能分组法、不同运动项目分组法、运动水平和技能分组法,这些分组教学法在实际教学中确实起到了较好的作用。