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在美术教学中架起学生通向“生活世界”的桥梁
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摘要
目前小学美术教育的综合性与多样性已经不能满足现代儿童综合发展的需要,虽然在教材内容方面做了改革、在校本教研中开发了新的教学资源,但是实施的效率不高,在一定程度上远远脱离了学生的生活实际,很难激发学生对美术学科的情感共鸣。造成这一现象的原因很多,如家庭的原因、社会的深层次原因等。
作者
徐梦雅
机构地区
江苏省淮安市富士康实验小学
出处
《求知导刊》
2014年第11期149-149,共1页
关键词
小学美术教育
现代儿童
综合发展
学习活动
课堂内外
情感共鸣
课内学习
饰品店
调查实践
兴致盎然
分类号
U445.551 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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