思想政治教育中教育惩罚适度性研究

多元利益主体格局条件下思想政治教育必然会遇到许多新情况新问题,最主要的新情况新问题是受教育者的价值取向偏离社会要求问题。在思想政治教育教学实践中适度运用教育惩罚,对确保教育教学任务的完成,对更好地发挥教育惩罚的教育功能,对于纠正受教育者的不良思想行为,规范学生保持良好行为习惯,促进学生的个性发展和社会适应性发展,具有十分重要的积极意义。