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高职思政课教师职业发展困境及发展战略
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摘要
教师作为课堂传道授业解惑的主体,其自身的专业水平和职业发展程度对课堂教学效果有很大的影响。但由于社会经济发展和教育体系的改革,目前高职院校思政课教师的职业发展遇到一定程度的困境。基于这一背景,本文笔者将分析目前高职思政课教师遇到的职业发展困境,并有针对性地给出解决建议。
作者
苑秀芹
机构地区
陕西广播电视大学
出处
《科技经济市场》
2014年第11期193-194,共2页
关键词
职业发展
思政教育
思想道德建设
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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