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数学教学中课堂提问存在的问题及对策

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摘要 笔者在本文中分析了当前数学教学的课堂提问存在的各种问题,并针对问题探讨了课堂提问有效性提高的相应对策。
作者 包晨烨
出处 《科技经济市场》 2014年第12期146-146,共1页
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  • 1[美]罗伯特.斯莱文.教育心理学理论与实践[M].姚梅林,等,译.北京:人民邮电出版社,2004.

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