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如何用生活化的实例提高体校学生数学兴趣

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摘要在现今这个技术发达的社会里,扫除数学盲的任务已经替代了昔日扫除文盲的任务而成为当今教育的重要目标,人们可以把数学对于我们社会的贡献比喻成空气和食物对于生命的作用。体校生他们普遍对逻辑思维强、基础要求高、前后关联多的数学学科学习缺乏兴趣,数学成绩也较差,既然数学和我们的生活如此贴近,为什么不把数学题目放在具体的应用当中去讲解呢?

作者刘丽娟

机构地区江西省体育运动学校

出处《科技经济市场》 2014年第12期149-149,共1页

关键词数学应用普遍兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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