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构建“四位一体”的大学生社会适应能力培养新体系 被引量:4

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摘要 培养大学生的社会适应能力不仅有利于其成长成才,而且有利于社会的发展、稳定与和谐。但现阶段,大学生的社会适应问题日益突出。通过多角度的调查分析,文章提出构建学校教育、家庭教育、社会教育与自我教育四位一体的大学生社会适应能力的培养新体系,切实提升大学生的社会适应能力。
作者 眭国荣 丁晖
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第1期95-97,共3页 Jiangsu Higher Education
基金 教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"资助(编号:13JDSZ3064) 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(编号:2013SJDFDY123)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1宋志英.高校心理咨询本土化的探索[J].江苏高教,2011(3):140-141. 被引量:5
  • 2梁清.转变教育观念培养子女成才——家庭教育刍议[J].传记文学选刊(理论研究),2011,(2):121.
  • 3[美]德雷克·博克.回归大学之道[M].侯定凯,等,译.上海:华东师范大学出版社,2008:2,39,4006,33-34,42,90-95.

二级参考文献4

共引文献19

同被引文献16

二级引证文献5

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