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浅析七巧板在幼儿期儿童认知发展中的价值 被引量:2

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摘要 文章结合中国民间玩具七巧板的造型及艺术特点,从幼儿期3岁至6岁儿童认知习惯和发展特点入手,着重分析其在幼儿成长中感觉、知觉、想象、思维四方面所产生的积极影响作用。并提出在现代玩具设计中如何更好地应用传统民间玩具元素,旨在探讨民间玩具对幼儿认知发展的价值。
作者 袁喆 俞亚明
出处 《艺术教育》 2015年第1期65-65,共1页 Art Education
基金 浙江师范大学行知学院院级青年基金项目"中国民间玩具在幼儿期儿童认知发展中的价值研究--以七巧板为例"研究成果
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