期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
萤的灯光
原文传递
导出
摘要
萤完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。
作者
法布尔
出处
《天天爱学习(三年级)》
2015年第3期16-17,共2页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季海燕.
培养语用能力,怎一个“度”字了得[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(7):34-34.
被引量:2
2
戴勇,王诗卉.
从研发能力到创新绩效:技术整合与组织整合的不同角色[J]
.科技进步与对策,2017,34(24):7-12.
被引量:8
3
杨瑾,郝姿容.
生产性服务外包、产品模块化与高端装备制造企业竞争力——动态能力调节的视角[J]
.研究与发展管理,2017,29(6):38-48.
被引量:6
天天爱学习(三年级)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部