《画山绣水》教学中文本误读浅析

一次优质课评比活动中，有六位青年教师执教了杨朔的《画山绣水》一课。他们对文本内容的理解，都存在着一些明显的不足，这不仅造成了学生对文本理解的困难，而且使学生对文本的认识与评价发生了一些偏差。综合起来看，主要存在以下三个方面的误读。