摘要
当今世界英语与我们的生活越来越融会贯通,针对此类问题教育部对大学英语教学水平也提出了更高的要求,然而就我国目前国情来看绝大多数高校都与教育部要求相差较大。将课本内容与口语环境相结合带领学生走向正确的学习之路,并结合CBI核心教学模式来引导学生走向正确的学习之路,通过课本与口语的结合激发学生学习的积极性从而培养学生主动学习的能力有效提高英语水平。
出处
《山东农业工程学院学报》
2015年第1期179-181,共3页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题
项目名称:CBI理念在大学英语教学中的应用及教学效果实证研究-以我院艺术生为研究对象
项目编号:2013JSJG483