马斯洛需要层次理论对地方高校教师管理的启示

高水平教师队伍是高校实现可持续发展的关键。如何提高教师的积极性,充分发挥教师的潜能,建设一支高水平的教师队伍是地方高校教师管理者亟待解决的问题。本文认为,在地方高校教师管理中,可以借鉴马斯洛的需要层次理论,根据地方高校教师需要的特点,满足教师的不同需要,可以有效地激发教师的工作积极性,充分发挥他们的潜能。