分享幸福生活感悟数学魅力

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摘要新课标指出“使数学更贴近于生活,倡导数学知识来源于生活.”在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体验数学的真正价值：从生活中来,到生活中去.这就要求教师创造生活情趣、采撷生活实例、回归生活空间,联系生活实际讲数学,把生活经验数学化,把数学问题生活化,就一定能把枯燥的数学教得生动、有趣、易于理解.

作者查梅

机构地区贵州省黔西县甘棠镇樱桃小学

出处《俪人（教师）》 2015年第2期11-11,共1页

关键词小学数学生活情境生活实例生活空间

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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俪人（教师）

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