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初中物理教学浅谈

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摘要《物理课程标准解读》明确指出“物理课程应该改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”.“义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶.”

作者周盼

机构地区重庆市渝北区黄炎培中学

出处《俪人（教师）》 2015年第2期72-72,共1页

关键词情感学习模式学习效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第2期

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