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初中物理教学科学之探究与思索

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摘要物理是实验科学,实验在教学中占据了很大的地位,初中物理作为科学学习的学科,其教学目标是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力动手能力和创新思维能力.在这一过程当中,学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分.

作者王桂生

机构地区河北省衡水市第四中学

出处《俪人（教师）》 2015年第2期90-90,共1页

关键词科学探究生活理念发现问题观察习惯

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第2期

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