期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

建立良好师生关系助力基础英语教学

下载PDF

导出

摘要英语教学活动中离不开教师的指导与学生的探究,两者的教学关系在课堂教学中显得尤为重要.良好的师生关系,是师生双方满足教学需要,协同教学活动,实现教学目标的基础和保证.

作者马爽

机构地区河北省深州市唐奉学区

出处《俪人（教师）》 2015年第2期115-115,共1页

关键词英语教师学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘婷婷.浅谈初中英语教师应有的专业素养[J].当代教育,2013(3):74-75.
2沈羊华.“导学案”在初中英语教学中的运用[J].校园英语,2016,0(31):143-143. 被引量：1
3孙丽华.初中英语教学应关注情感态度[J].小作家选刊（教学交流）,2013(5):484-484.
4沙竺平.论阅读在基础英语教学中的作用[J].南昌高专学报,2008,23(6):108-109.
5巩绪松,龚治权.对目前基础英语教学的反思[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2002,18(6):123-124.
6赵晓丽.基础英语教学听说能力提高之浅议[J].散文选刊（原创版）,2010(1):38-38.
7郭宏.如何兼顾学生个体差异[J].青海民族大学学报（教育科学版）,2005,0(S2):101-101. 被引量：4
8贡洁娣.新课标背景下提高初中英语教学水平的策略研究[J].中学英语之友（新教材初三版）,2011,0(1X):36-36. 被引量：3
9杜小甫.浅析我国基础英语教学存在的一些问题[J].考试周刊,2008,0(10):60-61.
10文芳.英语教学如何渗透素质教育[J].燕山大学学报（哲学社会科学版）,2002,3(S1):99-100.

俪人（教师）

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部