初中思想品德学习兴趣的培养策略

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摘要爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师.”兴趣是一种积极的学习情感兴趣是学生自觉参与学习活动的原动力,有了学习兴趣,就有了学习动力,同时也是提高教学效率最有效地手段.那么如何在新课程背景下行之有效地提高学生的学习兴趣呢？笔者结合自己多年的教学实践,总结了一些经验,分析了初中思想品德学习兴趣的培养策略以期与大家交流讨论,共同提高.

作者石玮

机构地区云南省德宏州芒市城郊中学

出处《俪人（教师）》 2015年第2期117-117,共1页

关键词思想品德学习兴趣策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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