双向考核式情景模拟演练提高急诊年轻护士综合能力的研究

目的探讨双向考核式情境模拟演练是否能有效地提高急诊年轻护士综合能力.方法：选取32 名3 年内急诊护士,选取6 个急诊病例进行情景模拟演练,通过角色轮换,双向考核,半年完成,采用历史性对照方法对比演练前、后年轻护士的理论、操作考核成绩及综合能力.结果：通过情景模拟演练,急诊年轻护士的理论考核平均分为（94.32±4.13）、操作考核平均分为（95.87±5.02）,综合能力总分平均为（18.01±2.06）,均有明显提高（P〈0.05）.结论：情景模拟演练应用于急诊年轻护士,不仅能提高新护士的急救意识,还能提高团队的配合默契,激发理论和操作的学习,加强自我保护意识.