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班级生活叙事日记,风景这边独好
被引量:
3
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摘要
为更好地做好班级管理工作,笔者实施了一种新型管理模式,即叙写班级循环日记,记录班级生活和学生成长故事,在师生共读共写中探索班级管理的新思路,构建班级文化,从而缔造完美教室。
作者
郭阁凤
机构地区
甘肃省庆阳第五中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第2期6-6,共1页
Learning weekly
基金
作者主持的甘肃省教育科学规划课题"班级日记
班级生活叙事"研究成果之一
关键词
班级
日记
叙事
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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2015年 第2期
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