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情境教学法在高职英语词汇教学中的应用 被引量:1

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摘要 在高职英语教学过程中,根据情境教学的理论,在学习过程中将英语词汇的学习放在具体情境中,可以有效提升学生的学习效率,实现教师的教学目标。基于此,本文主要就情境教学法在高职英语词汇教学中的应用进行讨论,以期广大同仁共勉。
作者 孙丽华
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第2期76-76,共1页 Learning weekly
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