关于高中数学新教材教学中研究性学习的思考

数学教师要把研究性学习的思想贯穿在教学过程中,使学生能以研究者的身份去研究学习,增强主体意识,使学生能积极主动地参与教学活动,获得亲身的体验,掌握学习的方法和技巧,使学生能自主学习,学会学习。本文就对数学新教材教学中的研究性学习进行探讨。