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如何让学生领略音乐的美妙
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摘要
本文主要从两方面,即学生和教师的角度分别阐述了当前农村音乐教育的现状,最后提出了解决的办法。
作者
庆海玉
机构地区
甘肃省定西理工中等专业学校
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第2期227-227,共1页
Learning weekly
关键词
音乐教育
音乐学科
评价机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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